Темы рефератов:
 
Бесплатные рефераты
 

 

 

 

 

 

     
 
Гіпотэза як форма пазнання
     

 

1. .

Метадалагічнае значэнне гіпотэзы . p> гіпотэза называюць выказванне або тэорыю (сукупнасць пэвных выказванняв), вявляюць сабой некаторы, здагадка, то ёсць прыблізны адказ на некаторы пытанне аб існаванні, аб прычынах нейкай з'явы і паходжанні яго і т. п .

Напрыклад, здагадка - да палёту спадарожніка вакол Месяца - пра існаванне гор і кратэрав на адваротным баку Месяца; гіпотэза А. І. Опарина аб паходжанні жыцця на Зямлі, гіпотэза аб паходжанні Сонечнай сістэмы і т. п.

Прыблізны характар ​​гіпотэзы азначае, што яна не з'являецца не толькі даказанай, але і не абгрунтавана в такой меры, каб лічыцца практычна дакладнай. З іншага боку, навуковая гіпотэза павінна быць у той ці іншай меры абгрунтавана: яна павінна быць узгоднена з наявнымі ведамі, фактамі і, бывшы высунутай для тлумачэння нейкай з'явы, яна павінна тлумачыць вядомыя яго боку, характарыстыкі і сувязі з іншымі з'явамі.

Мець гіпотэзы в якасці адказав на пытанні навукі вельмі карысна, нават калі яны мала абгрунтаваныя, паколькі яны гуляюць, па сутнасці, тую ж метадалагічную ролю як і самі пытанні, на якія яны адказваюць. А менавіта, паказваюць напрамак навуковага пошуку; але в адрозненне ад пытання гіпотэза звужае гэты кірунак, канкрэтызуе яго. Гэта адбываецца таму, што взнікае магчымасць вывядзення следствав з гіпотэз, асабліва следствав эмпірычнага характару, што правяраюцца шляхам назірання, эксперыменту. Следства менавіта паказваюць, у якім кірунку павінна ажыццявляцца даследаванне для праверкі іх правільнасці. Яны дазваляюць адпаведным чынам арганізаваць назіранне, спланаваць эксперыменты. Такім чынам, гіпотэза стымулюе і накіроввае развіццё веды. У сувязі з чым яе часта і характарызуюць як форму развіцця веды. Пры гэтым маецца на ввазе, відавочна, тое, што называюць гипотетико-дэдуктывным метадам пазнання. І гіпо-тезы пры гэтым, разам з дэдукцыя, з'являюцца асновнымі элементамі гэтага метаду. p> Калі гаворка ідзе аб дазволе складаных пытанняв навукі, узнікаюць розныя, так званыя канкуруючыя гіпотэзы, якія з'являюцца рознымі адказамі на адны і тыя ж пытанні (шэраг гіпотэз аб паходжанні Сонечнай сістэмы, маюцца розныя гіпотэзы аб паходжанні жыцця, Сусвету і г.д.). Пры гэтым названыя вышэй патрабаванні взгодненасці гіпотэз з вядомымі ведамі і фактамі, здольнасць іх тлумачыць прад'являюцца да кожнай з канкуруючых гіпотэз. Аднак па меры развіцця веды нейкія з гэтых гіпотэз выключаюцца, паколькі перастаюць - па меры адкрыцця новых фактав пашырэння веды наогул - адпавядаць гэтым патрабаванням.

Сярод канкуруючых гіпотэз перавага аддаецца звычайна тым, якія даюць больш простыя тлумачэнні, втрымліваюць менш недаказаных перадумов, і тым больш такім, якія дазваляюць прадказваць нейкія новыя з'явы і іх характарыстыкі, то бок, калі можна так выказацца, валодаюць вялікім каэфіцыентам эвристичности. З лагічнай пункту гл...

     
 
     
Белорусские рефераты
 
Рефераты
 
Бесплатные рефераты
 

 

 

 

 

 

 

 
 
 
  Все права защищены. Перепечатка учебных материалов только с письменного разрешения администрации сайта.